Симферопольские школьники

Информатику в нашей школе учащиеся начинают изучать еще со 2 класса. Учащиеся 10-11 классов информационно-технологического профиля изучают информационно-коммуникационные технологии, алгоритмизацию и программирование. Работа с проектами, с научно-исследовательскими работами начинается еще с 3-го класса. Школьники учатся создавать собственные работы, проводить небольшие исследования, изобретать, грамотно оформлять и защищать свои работы.
Старшеклассники в рамках проектных работ создают небольшие обучающие программные продукты, в первую очередь для использования в работе педагогами школы.
Так как интересных работ учащихся скопилось достаточно много, мы решили поделиться с другими школами и создали сайт собственных обучающих программ "Обучалки".
На данном сайте можно не только скачать сами программы, но и ознакомиться с их работой, демонстрашками, скриншотами, описанием их основных возможностей.

Годы работы в школе и профессиональный рост, поиск контактов с учащимися, коллективная работа, создание оптимальных условий для работы, соединение теоретических выкладок и практической деятельности, расширение интереса к предмету, на мой взгляд, не возможен без создания “творческой лаборатории”, которой и является географический кабинет.
Приступая к созданию кабинета географии, я понимал, что это долгий и кропотливый путь, особенно сегодня, когда предприятий – шефов нет, а на школу выделяются не большие деньги, стремительно растут цены, стоит проблема, где взять наглядные пособия и как разместить то, что есть, оформить должным образом, то есть создать ту атмосферу и психологический климат, которые будут удобны всем: и учащимся школы, и учителю.